中国教师五十大名人名言（中国教师五十大名言佳句下载）

1、 谢谢你，你说的很正确，很清楚。

2、你们的.问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

3、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。

4、 “有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

5、

6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

7、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

9、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。

10、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。

11、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。

12、听

13、 谢谢大家听得这么专心。

14、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

15、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。

16、写

17、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……

18、www.unjs.com

19、 用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。

20、 从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。

21、 会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

22、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。

23、 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。

24、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。

25、 文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。

26、说

27、 ××说得还不完全，请哪一位再补充。

28、 说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

29、读

30、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。