音乐课的评语(音乐课评语)
1、你是个活泼、可爱、聪明伶俐的孩子,看得出你对音乐很感兴趣,老师希望你学习时再专注些。你很喜欢音乐,老师希望你再大胆些,那就更棒了!
2、在课上,老师和同学很少看到你参与活动,每当老师邀请你唱歌,你总是摇头,老师想告诉你一个小秘密:同学们和我都很想你加入游戏活动中来,一起学习,一起玩耍。不知你可否改变一下自己,我相信你一定能行。
3、孩子,你开始喜欢音乐了,而且能张嘴唱歌了为你高兴,你开始对歌剧,舞剧,交响乐感兴趣,喜欢那些蕴含艺术气息的东西。你善于发现美,让我们感觉你是那么有朝气,那么阳光。
4、蔡一鸣:你的心中有个活泼自信的小精灵,但是她从来不轻易跑出来,因此在你的歌声中、表演中老师找不到张扬和自信,请小精灵偶尔也出来散散步,我相信她会给你带来更美的音乐世界。
5、在唱游课上,你总能为同学们展现优美的舞姿和动听的歌声,希望你能发挥特长,长大定能有所作为。
6、曹觉尹:真理的琴就在你的身边,只要你经常拨动奋斗的弦它才能奏出人生美妙的乐章,老师希望你在以后的学习中能够做一个持之以恒的人,这样成功就会向你迈进了,加油吧!
7、偶然的一次表扬是不是很令人激动?老师发现音乐课上的你很少给我这样的机会。我愿意毫不吝啬地给你赞扬,努力吧!相信你会让我这样做的!
8、朴实、文静,这是你给我的印象,一学年来,你能很好地遵守纪律,认真完成老师布置的任务;你在音乐学习上很认真,只是在音准上还有些欠缺,希望你课余能多听听音乐。
9、看到你上课时认真的样子,老师真喜欢你!你经常得到老师的表扬,同学的赞赏。其实在我们生活中音乐无处不在,只要你用心去感受,去聆听你会发现音乐可以带给你无穷的想象,让你快乐、欢愉,希望你在音乐的世界里找到你的天地!
10、音乐和老师都是你快乐的伙伴。让自己再勇敢些,用心与音乐为伴,成功不会离你太远!
11、这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
12、歌唱得真棒,好勇敢,老师喜欢!相信,在表演欣赏创作中你会有所收获的。加油吧!
13、活泼可爱的你,喜爱唱歌,喜欢跳舞,乐于参加每一项音乐活动。愿音乐成为你终身的爱好,开开心心每一天!
14、樊昊榕:虽然唱歌不是你的强项,但是你认真;虽然表演不是你的特长,但是你参与。做什么事情,只要像你这样能认真地参与其中已经很了不起了!
15、你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,却有自己的见解。把你的想法多和别人交流,好吗?那样你会更出色!
16、你活泼开朗,充满活力。唱游课上,只要音乐一响起,就会见到你活跃的身影。你像一把热情的火,燃烧了全班同学的心灵。
17、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。上课总是积极举手回答问题。希望你继续努力,畅游于音乐的海洋!
18、音色真美!多表现自己好吗?让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧!相信你是最棒的!
19、你爱唱歌、爱跳舞、脸上总洋溢着开心的笑容。老师喜欢看你表演,因为那是一种享受,同学羡慕你的才能,因为他们梦想和你一样能歌善舞。坚持你的梦想,直到成功!
20、真高兴你对音乐有如此浓厚的兴趣,音乐是陪伴我们一生的好朋友!
21、你拥有甜美的笑容、动听的歌声、优美的舞姿。音乐课上,你总是高高地举起右手,主动参与活动。愿音乐常伴你左右。
22、在教唱过程中,可以将歌曲有难度的几句着重教唱。比如:蛤蟆不吃水,荷儿梅子兮等。这两句不容易唱清楚,必须多加练习。在做游戏的环节中,可以先让学生按节奏念儿歌,然后再配上“GA ZI”的声音。
23、其实音乐殿堂的门槛并没有你想的那么高,对吧?希望你能在这里欣赏到更美丽的风景!
24、歌唱得真棒,好勇敢,老师喜欢!相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!
25、可能你觉得自己的歌声不好听,老师想对你说:对自己要有信心,你能行!
26、孙邱齐:虽然唱歌不是你的强项,但是你认真;虽然表演不是你的特长,但是你参与。做什么事情,只要像你这样能认真地参与其中已经很了不起了!
27、谭欣:老师发现你变化了不少,一个活跃分子,一个乐天派,都非你莫属,其实这恰巧是音乐所需要的,让自己的个性张扬起来,你的歌声就会更加自信!
28、每当老师教新的音乐知识点,你的反应可快了,老师发现你的接受能力真强!可是你有时候你也会调皮地和同学打闹,要知道学任何知识都要有认真的态度,那样你就能学得更扎实,老师相信你的实力,努力啊!
29、你长得虎头虎脑,有着敏捷的思维,在音乐课上能大胆出色地表现自己,愿你“百尺竿头,更进一步”。
30、是一个文静,不爱展示自己的女孩。你要知道,在音乐的世界里,需要放声歌唱,大胆表现自己,才能使你这颗小星星闪烁出耀眼的光芒!
31、沙秋禾:看的出,你在音乐的世界中非常快乐,充满自信的手总能高高举起,真为你高兴!
32、你学习努力,爱动脑筋,上课发言积极,对歌曲的表现力较强,是同学们学习的榜样。
33、你有一定的音乐天赋,在音乐课上你的表现总是最棒的,老师和同学都很喜欢你。
34、音乐课上的你并不是最出色的一个,因为你缺乏表演的自信,但是只要你大胆地表达出你对音乐的理解,你就是最出色的一个!
35、一学期来,你进步了很多,上课说话少了,和同学争执吵闹也少了,这说明你已经能够学会自制,人最难的就是控制自己,你能拥有一点自制能力,这很难得。希望你能继续进步。你给人的印象就是:普通。纪律性一般,学习积极性一般,学习成绩一般。虽然说每一个人都很平凡,但我们总希望自己做得更好,更出色,你说是不是?
36、你是个聪明机灵的男孩子,在音乐课上能大方地展示自己,希望保持这份自信,相信你也能在音乐的大花园中找到适合自己生长的土壤。
37、季庆鹏:真理的琴就在你的身边,只要你经常拨动奋斗的弦它才能奏出人生美妙的乐章,老师希望你以后的学习中能够做一个持之以恒的人,这样成功就会向你迈进了,加油吧!
38、你的性格可谓静中有动――文静而不失活泼,你的音乐学习可谓动中有静,自觉而又稍欠主动。总体而言,你是一个遵规守纪的好学生。
39、蔡一鸣:跳动的音符,动听的歌声是我对你在音乐课上最深的印象,老师希望你在上其他课时都像喜欢赵老师一样认真哦,期待你下学期的表现!
40、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的音乐书总是那么干干净净,整整齐齐。但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟班级的小朋友距离远了点,在歌曲表演时总那么羞涩,还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!
41、是一个出色的孩子,在课堂上总能听到你优美的歌声,请保持良好的状态,更上一层楼!
42、一学期来,你的纪律性明显增强,这说明你已经懂得控制自己,老师希望你在上课时多举手发言,那么你音乐上的进步会更大,因为你音乐学习上的弱点并非基础差,而是自我控制不足。
43、那跳动的音符、流动的旋律诠释了音乐的魅力。每个人的生活都离不开音乐,相信,在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧!
44、你是男同学的榜样,音乐课上总是把手举得高高。老师希望你,保持对音乐的热情,做音乐的好朋友。
45、你圆圆的大脑袋充满智慧;乌黑的大眼睛闪烁灵气;可爱的红彤彤的脸颊透出健康的光芒。你知道吗?老师最高兴的事――就是在音乐课上时常听到你与众不同的发言,老师也最欣赏你字迹工整、书写大气的作业与作品。期待你在新学期中继续努力,好好锻炼自己,飞向更广阔的天空。
46、直爽可爱的女孩,音乐课上总能积极地展示自己最美的一面,老师很喜欢你。只要在艺术创意上多加工,就能让你的舞蹈更灵动,让你的歌声更热情!
47、音乐课上的你文静、认真,也能大胆地举手展示自己的音乐才能,再放开些,你会更出色的!
48、试着勇于表现自己,相信你会有意想不到的收获的!老师对你有信心哦!
49、王文杰:你在音乐课上的乖巧、懂事是老师对你最好的评价,“自我展现”的舞台上留下了你动听的歌声,老师愿你在音乐的殿堂里幸福的学习、生活!
50、你是个漂亮、聪明、伶俐的女孩,你那动听的歌声给我们带来美的享受,大家的眼前仿佛出现了一位小歌星。
51、那跳动的音符流动的旋律诠释了音乐的魅力。每个人的生活都离不开音乐,相信,在表演欣赏创作中你会有所收获的。加油吧!
52、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!
53、虽然你平时不声不响,但是老师还是很喜欢你,因为你认真、踏实,从不要老师操心。多多表现你自己吧,相信你的歌声会更嘹亮!
54、在教师循序渐进的引导中,学生初步唱出了歌曲中第一部分要唱得欢快,第二部分要唱得比较抒情。老师启发学生加入动作表演,学生作手捧桔子状,使学生在扮演角色中增强对歌曲的理解与表现。
55、从不愿意大方地表现自己,音乐课上害羞又腼腆,你要大方些,大胆些,美妙的音乐会让你成为最自信的男孩。你拥有男孩的爽直,也拥有女孩的细腻。音乐课上,你用较强的组织能力,为小组编排节目,大胆地展示自己的艺术才能。
56、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。仪表端庄,教态自然,举止大方。对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际。
57、水辉:你的心中有个活泼自信的小精灵,但是她从来不轻易跑出来,因此在你的歌声中、表演中老师找不到张扬和自信,请小精灵偶尔也出来散散步,我相信她会给你带来更美的音乐世界。
58、老师很喜欢你的歌声,但只拥有悦耳的歌声还不够,你要去塑造的歌声,这样的歌声才会有情感,才会有感染力,才会有生命力。放心大胆地去演唱吧,别再害羞!
59、你是个懂事的孩子,上课总是那么自觉。你也是个勤劳的孩子,音乐教室的整洁有你的一份功劳,让我们成为好朋友吧!
60、你对周围美好的事物越来越敏锐了,对歌曲的理解也加深了,而且还能自己发现问题,发现美,真是为你高兴,音乐是美育的重要组成部分,美可益智,美可冶情,美可以促进创造思维的发展。
61、音色真美!多表现自己好吗?让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧!相信你是最棒的!
62、其实音乐殿堂的门槛并没有你想的那么高,对吧?希望你能在这里欣赏到更美丽的风景!
63、你是个活泼、开朗的孩子,在音乐课上总能积极开动脑筋,表现欲也很强,和老师也很亲热,如果你能改正上课做小动作这点,那么老师会更喜欢你。
64、何张驰:音乐课上你对音乐的不断追求也深深的吸引着同伴们的学习,宝贝,老师愿你在音乐的殿堂里永远开心、快乐!
65、音乐课上的你不善于表达自己,老师相信你是个热爱音乐的女孩,你大胆地唱吧,勇敢地表演吧。向大家证明:我能行!
66、让音乐成为伴你一生的朋友吧!在音乐的海洋中你会感到无限的乐趣!
67、缪彤:音乐愿意跟所有的生灵成为朋友,就看你是否愿意向她伸出友谊的手,勇敢、真诚地与音乐交朋友,你会大有收获!
68、刘睿:音乐愿意跟所有的生灵成为朋友,就看你是否愿意向她伸出友谊的手,勇敢、真诚地与音乐交朋友,你会大有收获!10.黄灿何:音乐愿意跟所有的生灵成为朋友,就看你是否愿意向她伸出友谊的手,勇敢、真诚地与音乐交朋友,你会大有收获!
69、善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手,老师看到了你的自信,望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天。你乖巧懂事,尊敬老师,上进心强,但参与活动有点胆怯,学会放声歌唱吧,这样你就能充满信心了!老师希望你大胆展示自己,你也能获得更多的鼓励和掌声的!
70、在学习歌曲之前就先让学生感受了哈尼族的民族特点和音乐风格,有利于教学环境的创设和活动的开展,有机的提高了教学效果。
71、老师感觉你很喜欢上音乐课,表演欲也很强,只是你在音准方面有所欠缺,希望你在老师范唱的时候和在老师弹琴的时候能仔细听。
72、老师从没有怀疑过你的艺术细胞,一度认为你是个爱音乐的孩子,但是在音乐课上的表现,让老师有些失望。你可以做到最棒的,只要稍稍认真些、专注些!
73、可爱的男孩,音乐课上表现不错。希望能多举起你的小手,积极动脑!老师期待着!
74、你是个不善于表达的男孩子,但你总能积极地参与小组表演,这是一个努力的好兆头。你知道吗?音乐最需要大胆、热情的表现,你也能努力做到的,对吗?
75、唐佳烨:看的出,你在音乐的世界中非常快乐,充满自信的手总能高高举起,真为你高兴!
76、佟乐:音乐愿意跟所有的生灵成为朋友,就看你是否愿意向她伸出友谊的手,勇敢、真诚地与音乐交朋友,你会大有收获!
77、你是个乖巧、文静的孩子,你能遵守纪律,老师喜欢你,但老师希望你上课能多举手,发表自己的看法,多多表现自己,让自己变得更开朗一些。
78、懒惰、马虎简直成了你的好朋友,不可以再这样生活、学习了,和勤奋、认真做好朋友吧!新年后,向老师们展示一个全新的你吧,我们都期待着!
79、让音乐成为伴你一生的朋友吧!在音乐的海洋中你会感到无限的乐趣!
80、黄品涵:不要再让文静束缚那颗热爱音乐的心,如同我们演唱的《飞吧飞吧》一样,自由地自信地表现自己吧!
81、你是个睿智的男孩,音乐课上的你总能大方地亮出歌喉,积极参与音乐活动。很不错,带着这份自信继续努力吧~音乐课上你的表现不尽如人意,或许音乐不能激起你的兴趣。你要知道,音乐是一把开启智慧大门的金钥匙,好好把握它,相信聪明的你会懂得如何使用它。
82、老师真的很喜欢你,因为你有好听的声音,你有美丽的微笑,你有爱音乐的心。但是爱自由的讲话,不再专注投入地对待音乐的你,却让老师开始重新认识你。找回那个老师喜爱的你吧,我们一起努力!
83、韩晨曦:音乐愿意跟所有的生灵成为朋友,就看你是否愿意向她伸出友谊的手,勇敢、真诚地与音乐交朋友,你会大有收获!
84、你是个活泼、开朗的孩子,特别喜欢上音乐课,老师想对你说:辛勤的汗水必然会换来成功的喜悦。
85、这节课充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段,营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
86、你是个讨人喜欢的孩子,是老师的好帮手,在歌舞表演时能积极主动参与,很有小老师的样子噢!
87、不声不响的你在音乐课上也是那么文静,唱吧、跳吧,要相信自己的音乐才能!你的歌声一定动听,你的舞姿一定美丽!
88、教师动情的演唱,生动、有趣的讲解,各种各样的音乐乐器,为启发学生感受歌曲的情绪,以达到培养学生树立正确审美趣味,积极进行审美体验,提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。
89、经常见到你快乐歌唱的模样,激动地挥舞着手臂为音乐指挥的样子,老师好喜欢!继续努力哟!
90、你是个活泼外向的女孩,善于表达你对音乐的见解,能积极地参与课堂的各种活动,看得出你很喜欢音乐。但要改掉课堂中随意讲话的坏习惯,关注音乐吧,这样你就才能成为一名音乐小能人。
91、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。音乐课上有时能听到你富有“创造性”的发言。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。
92、你文静秀气,是唱游课上的“乖乖女”。老师知道你和其他同学一样喜欢唱歌、跳舞、听音乐。听过《想唱就唱》这首歌吗?那就放声歌唱吧!
93、沈添奕:音乐课上的你文静、认真,也能大胆地举手展示自己的音乐才能,再放开些,你会更出色的你的心中有个活泼自信的小精灵,但是她从来不轻易跑出来,因此在你的歌声中、表演中老师找不到张扬和自信,请小精灵偶尔也出来散散步,我相信她会给你带来更美的音乐世界。
94、你活泼、聪明,歌曲能学得很快,编排组合也很有创意。看得出你很热爱音乐,全身心地关注音乐吧,不要让一些小小因素动摇了你,做得更优秀些!
95、你拥有甜美的笑容、动听的.歌声、优美的舞姿。音乐课上,你总是高高地举起右手,主动参与活动。愿音乐常伴你左右。
96、集合整节课上的气氛活跃和轻松,学生在这种愉快的氛围里学到了知识,明白了道理。学习了这首歌曲后,学生更加明白了要保护小动物,爱护大自然,对待破坏大自然的人和事应该怎样去处理等等。
97、虎头虎脑的男孩,音乐课上的你并不活跃,害羞腼腆,不愿意在大家面前展示自己,你要相信自己,歌声不比别人差,表演不比别人缺少激情。努力地秀出自己吧!
98、在学习第二段歌词向音乐内部(高低、强弱、快慢、音色)的拓展及用小竹叶根据旋律线边划边唱,使学生初步感受了音乐的四大要素和旋律线地进行,为学生今后的音乐学习提供了有机的养分。本课最后的总结是引导学生进行自我总结的,说的、唱的、律动的、表现的都来自于学生,充分体现了“以学生为主体,教师为主导”的学习原则。《甜甜的咧》评课在这节音乐课后,让我受益匪浅。
99、你是容易害羞的女孩,音乐对于你来说,是一个陌生的朋友,放声地歌唱,纵情地表演,大胆地伸出你的手,和音乐做朋友吧!
100、你有一双炯炯有神的眼睛,真诚、聪明在不经意间流露,要释放自己的音乐才能,让大家能欣赏到,分享音乐的快乐。
101、音乐课上的你腼腆、不爱表现自己。音乐是一部“万能机器”,它能让你学会自信地面对同学,大方地表达自己。所以,努力地展示自己吧,你会有意想不到的收获。
102、经常见到你快乐歌唱的模样,老师好喜欢,希望你能保持良好的状态,更上一层楼!
103、你总是安安静静地坐在那里,不影响其他同学,是个遵守纪律的好同学!虽然你唱歌的时候声音很轻,但老师发现你唱得很不错!如果你能大胆些,和同学们一起参加活动,老师相信你一定能学得 更出色!
104、是一个文静,不爱展示自己的女孩;你有一双炯炯有神的眼睛,真诚、聪明在不经意间流露;你是一个活泼好动的男孩,音乐课上你总是笑眯眯的表;善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最惹;你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,却有自;你是个活泼、可爱、聪明伶俐的孩子,看得出你对音乐;音乐课上的你表现不错!老师喜欢你!愿你象鸟儿自由;可爱的男孩,音乐课上表现不错
105、你是个爱动脑筋的男孩,对知识充满了渴求,老师欣赏你勤学好问的精神,但不喜欢你插嘴的习惯。努力改正小缺点,老师会更喜欢你的!
106、你聪明、活泼,积极参加音乐活动。老师从你身上看到了男同学的风采。不过,老师还是要提醒你,做事要持之以恒,这样你会更优秀的!
107、你有一双明亮的眼睛,音乐课上你的歌声悦耳动听,识谱也很快,希今后更加努力争取更大进步。
108、灿烂的笑容、快活的身影,音乐课堂上你给老师留下了许多美好的回忆。继续努力哟!
109、课堂上,为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围,让人感到亲切、自然。应该说,这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课,让人耳目一新,感触颇多。结合评价,互助互动,评价时,同伴之间进行借鉴学习,有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体,更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。教,关键在于授之以渔,教师给予学生的不应是鱼,而应该是捉鱼的方法